100kitov.ru

Интересные факты — события, биографии людей, психология
0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Почему в детстве время течет медленнее? Причины, фото и видео

В детстве время идёт медленнее. Несколько теорий.

Почему в детстве время идёт медленнее, чем сейчас.

Почему в детстве время идёт медленнее, чем сейчас. Вы когда-нибудь задумывались, почему в детстве время идёт медленнее, чем сейчас? Когда мы были маленькими, время буквально «тянулось»: дождаться окончания тихого часа в детском саду, или конца последнего урока в школе, было непосильной задачей. Сейчас время летит просто с огромной скоростью.

Время существует объективно и непрерывно. С равными промежутками одна минута сменяет другую, один день — другой, проходят месяцы, года, столетия.

Но, несмотря на то, что ход времени во всем мире подчиняется одним законам, для каждого отдельного человека один и тот же промежуток объективно прошедшего времени может представляться короче или длиннее, чем он был на самом деле.

Для разных людей один и тот же отрезок времени может иметь совершенно различные значения. Для одного человека неделя «тянется» как месяц, для другого же неделя «пролетает» словно пара дней.

Существует несколько теорий того, почему в детстве, когда мы сидим за школьной партой оно тянется медленно, зато в во взрослой жизни всегда на что-то не хватает времени, а в старости дни пролетают как один миг?

Теория 1. Части жизни.

Суть этой теории заключается в том, что у людей разного возраста разная «мера времени» в сравнении со всей их жизнью. В первые годы жизни человека периоды измеряются месяцами и полугодиями, в дальнейшем же происходит как бы «растягивание» времени. Время измеряется уже не годами, а десятилетиями

«Один год для пятилетнего ребенка, равен для него 1/5 всей его жизни.

Логично, что он будет казаться в 10 раз продолжительнее, чем один год пятидесятилетнего человека, котороый для него равен 1/50 всей жизни.

Теория 2. Познание мира.

Ход психологического «течения» времени замедляется, если человек живёт в процессе восприятия информации. В детстве ребенок как губка впитывает новые знания и каждый его день наполнен впечатлениями и открытиями. По мере взросления человек всё больше действует автоматически, меньше познает мир и впитывает информацию. Поэтому с годами мы ощущаем ускорение хода времени. Если человек изо дня в день совершает одни и те же монотонные действия или увлечен только одной какой-нибудь мыслью или идеей, то, состарившись, он разводит руками: «Как быстро пролетели отведенные мне годы, как много я не успел сделать».

Теория 3. Биологические процессы.

Две предыдущие теории основывались лишь на субъективном восприятии хода времени для каждого отдельного человека в разные периоды его жизни. Учёный физик-биолог доктор Митра пошёл в своих исследованиях дальше: предположив, что время действительно движется тем быстрее, чем больше лет человеку, он задал вопрос — почему возрастает скорость движения времени с возрастом?

Ответ нашелся в анализе процессов развития и старения человека, хотя это также применимо к любым другим живым существам, которые развиваются по тем же принципам. Обратите внимание, что в детстве все процессы в организме человека направлены на развитие клеток и органов, то есть организм человека прогрессирует.

В юности эти процессы достигают своего пика, затормаживаются и к зрелости уже продвигаются в ином направлении — на регресс. То есть от детства к старости процессы развития, а именно обмена веществ сильно замедляются. Вывод напрашивается сам собой, скорость обмена веществ обратно пропорциональна ощущению скорости движения времени.

Таким образом, доктор Мирта сделал вывод: чем быстрее идут процессы обмена веществ, то есть развития клеток и органов человека, тем медленнее ощущается движение времени. И наоборот, чем медленнее происходят процессы обмена веществ, тем быстрее движется время для человека.

Заглядывая наперед, доктор Мирта, выдвинул гипотезу, что с моментом наступления смерти — время приобретает максимальную возможную скорость. И именно поэтому живые не могут общаться с тем, кто умер. Но эта гипотеза требует дополнительного исследования, которое, возможно, будет опубликовано в будущем.

Читайте так же:
Популярные устойчивые выражения: читайте во всех подробностях

Почему в детстве время течет медленнее? Причины, фото и видео

Почему в детстве время течет медленнее?

Человек

Став взрослым, человек порой едва успевает ощутить, как пролетела целая рабочая неделя. Но многие помнят, что в детстве ощущение времени было совершенно иным. День шел бесконечно, отрезок времени от утра до вечера мог ощущаться как та самая рабочая неделя. Вспоминая об этом, многие зададутся вопросом: почему же у ребенка и у взрослого настолько разное восприятие времени? Ведь каждый человек, помнящий свое детство, может уверенно подтвердить этот факт: время текло совершенно иначе, каждый день был длинною в вечность.

Однозначного ответа на этот вопрос нет. Но существует несколько предположений, объясняющих данную аномалию, эти гипотезы стоит рассмотреть внимательнее.

Время и особенности детского восприятия

Измерение времени секундомером

Измерение времени секундомером

Человек не обладает способностью оценивать время точно так же, как расстояние или другие очевидные величины. Это возможно только при использовании часов, секундомера. Непосредственного, не связанного ни с чем окружающим чувства времени нет ни у детей, ни у взрослых, вместо этого человек ощущает, воспринимает череду происходящих с ним событий. В этом отношении разум любого человека един.

Время связано с событиями, именно так оно отмечается разумом человека. А в детстве событий, которые привлекают внимание, обнаруживается куда больше. В этот период все удивляет, все привлекает внимание, поскольку происходит знакомство с окружающим миром. Внимание, память работают постоянно, мозг активно развивается, наполняется новой информацией. Отсюда возникают аномалии с восприятием времени, кажется, что его прошло бесконечно много, хотя позади остался обычный день. Но это предположение не единственное.

Ребенок и время – другие предположения

Оценка времени ребенком затруднена

Оценка времени ребенком затруднена

Существует мнение, что оценка протяженности отрезка времени у человека происходит при соотношении прожитого периода с оцениваемым. Так, если взять в качестве примера год, то для ребенка, которому 4 года, это целая четверть его жизни. Но для 40-летнего человека это уже 140 жизни, совершенно другой отрезок, который воспринимается иначе. Дети и так с трудом ориентируются во времени, дополнительные факторы же создают еще больше проблем, путаницы.

Есть также предположение, что ощущение времени связано со скоростью обменных процессов в организме. В юном возрасте все процессы протекают быстро, развитие прогрессирует, что вызывает чувство растянутого времени. При взрослении обменные процессы стабилизируются, затем протекают медленнее, происходит регресс. Время при этом субъективно летит быстрее.

Есть ли объективность в восприятии времени?

Субъективное чувство времени не однородно

Субъективное чувство времени не однородно

Читайте так же:
Почему светят звезды? Описание, фото и видео

Время ощущается не равномерно, это отмечается всеми людьми. Занимаясь интересным занятием, человек может с удивлением отметить, что пролетел целый день, прошел как один час. То же самое можно заметить, общаясь с интересным собеседником, оставаясь наедине с любимым человеком. Делая же неприятную работу, занимаясь монотонным трудом, человек наоборот замечает, что время проходит слишком медленно. Не выспавшись, придя на работу с утра, человек может подумать, что прошла уже хотя бы пара часов, но на деле стрелки часов едва сдвинулись на 15 минут. Такое тоже бывает. Кто-то даже сомневается в том, что время действительно является стабильной единицей измерения.

На самом деле, все секреты заключаются только в субъективности восприятия, в особенностях различных процессов, протекающих в головном мозге человека. Никаких аномалий в протекании времени нет, оно однородно. Можно посадить рядом двух людей, занять их разными вещами, и получить от них разные предположения о том, сколько времени прошло с начала эксперимента.

Так что детское восприятие «медленного времени» тоже связано только с особенностями функционирования организма, сознания. Возможно, это физиология и обменные процессы, которые проходят у детей очень быстро. Либо это познавательная активность мозга или соотношение прожитого периода времени с оцениваемым. В любом случае, этот вопрос все еще исследуется, выдвигаются различные идеи, ставятся эксперименты. Хочется верить, что скоро мы сможем узнать правду, доказанную наукой.

Почему с возрастом время идет быстрее – интересное видео

Если Вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Почему в детстве время идёт медленнее от Joney за 06 марта 2015

Став взрослым, человек порой едва успевает ощутить, как пролетела целая рабочая неделя. Но многие помнят, что в детстве ощущение времени было совершенно иным.

Теория 1. Части жизни.

Теория 1. Части жизни.

Суть этой теории заключается в том, что у людей разного возраста разная «мера времени» в сравнении со всей их жизнью. В первые годы жизни человека периоды измеряются месяцами и полугодиями, в дальнейшем же происходит как бы «растягивание» времени. Время измеряется уже не годами, а десятилетиями «Один год для пятилетнего ребенка, равен для него 1/5 всей его жизни. Логично, что он будет казаться в 10 раз продолжительнее, чем один год пятидесятилетнего человека, котороый для него равен 1/50 всей жизни.

Время и особенности детского восприятия

Измерение времени секундомером

Человек не обладает способностью оценивать время точно так же, как расстояние или другие очевидные величины. Это возможно только при использовании часов, секундомера. Непосредственного, не связанного ни с чем окружающим чувства времени нет ни у детей, ни у взрослых, вместо этого человек ощущает, воспринимает череду происходящих с ним событий. В этом отношении разум любого человека един.

Интересный факт: проспав некоторое время и проснувшись, человек не знает, сколько времени он провел во сне, поэтому спешит посмотреть в окно, чтобы определить время суток, или тянется за часами. Это же касается большинства других действий.

Время связано с событиями, именно так оно отмечается разумом человека. А в детстве событий, которые привлекают внимание, обнаруживается куда больше. В этот период все удивляет, все привлекает внимание, поскольку происходит знакомство с окружающим миром. Внимание, память работают постоянно, мозг активно развивается, наполняется новой информацией. Отсюда возникают аномалии с восприятием времени, кажется, что его прошло бесконечно много, хотя позади остался обычный день. Но это предположение не единственное.

Читайте так же:
Слова, которые вы путаете

Познавательные процессы замедляют субъективное течение времени, можно провести эксперимент и убедиться в этом. 45 минут урока ощущаются дольше, чем 45 минут свободного времени. У ребенка познавательная активность выше, чем у взрослого, вокруг всегда много нового и интересного. Потому восприятие времени другое, оно течет медленно. Рутина с монотонными действиями заставляет время субъективно лететь быстрее, это отмечает каждый взрослый. У ребенка каждый день наполнен событиями, у взрослого целая неделя состоит из рутины. Отсюда разница в восприятии времени.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

picture-663053-1441593821.jpgДошкольное детство – время играть. Консультация для родителей

Значение игры для развития ребенка…

В презентации описаны основные методы формирования нравственного воспитания у детей раннего возраста….

picture-248885-1431517280.jpgСценарий праздника для детей дошкольного возраста ко Дню защиты детей на тему “Детство -время золотое”

Сцеанрий разработан для детей дошкольного возраста для проведения меропрятия на спортивной площадке….

picture-1197841-1575968137.jpgДетство-время открытий

Статья об эффективных формах работы с детьми дошкольного возраста для развития их познавательной деятельности, творчества и эмоциональной активности как условий полноценного воспитания и обучения….

picture-198731-1427220538.jpgконсультация «Бережём здоровье с детства, или 10 заповедей здоровья» Ход консультации:

Каждый родитель хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми, но далеко не все задумываются о том, как сделать, чтобы их дети жили в ладу с собой, с окружающим миром, с людьми. А между тем секрет …

picture-1232475-1585566298.jpgКонсультация для родителей “Не теряйте время зря!” (как можно использовать время для себя и детей во время карантина)

Как максимально полезно можно использовать время для себя и детей во время карантина. Родителям предложены игры и полезные интернет источники….

picture-1092746-1544626398.jpg16.11.2020 Консультация для родителей «Когда на улице идёт снег»

Теория 2. Познание мира.

Теория 2. Познание мира.

Ход психологического «течения» времени замедляется, если человек живёт в процессе восприятия информации. В детстве ребенок как губка впитывает новые знания и каждый его день наполнен впечатлениями и открытиями. По мере взросления человек всё больше действует автоматически, меньше познает мир и впитывает информацию. Поэтому с годами мы ощущаем ускорение хода времени. Если человек изо дня в день совершает одни и те же монотонные действия или увлечен только одной какой-нибудь мыслью или идеей, то, состарившись, он разводит руками: «Как быстро пролетели отведенные мне годы, как много я не успел сделать».

Ребенок и время – другие предположения

Оценка времени ребенком затруднена

Существует мнение, что оценка протяженности отрезка времени у человека происходит при соотношении прожитого периода с оцениваемым. Так, если взять в качестве примера год, то для ребенка, которому 4 года, это целая четверть его жизни. Но для 40-летнего человека это уже 140 жизни, совершенно другой отрезок, который воспринимается иначе. Дети и так с трудом ориентируются во времени, дополнительные факторы же создают еще больше проблем, путаницы.

Есть также предположение, что ощущение времени связано со скоростью обменных процессов в организме. В юном возрасте все процессы протекают быстро, развитие прогрессирует, что вызывает чувство растянутого времени. При взрослении обменные процессы стабилизируются, затем протекают медленнее, происходит регресс. Время при этом субъективно летит быстрее.

Читайте так же:
Обычные продукты, которые запрещены в других странах — излагаем подробно

Теория 3. Биологические процессы.

Теория 3. Биологические процессы.

Две предыдущие теории основывались лишь на субъективном восприятии хода времени для каждого отдельного человека в разные периоды его жизни. Учёный физик-биолог доктор Митра пошёл в своих исследованиях дальше: предположив, что время действительно движется тем быстрее, чем больше лет человеку, он задал вопрос — почему возрастает скорость движения времени с возрастом?

Ответ нашелся в анализе процессов развития и старения человека, хотя это также применимо к любым другим живым существам, которые развиваются по тем же принципам. Обратите внимание, что в детстве все процессы в организме человека направлены на развитие клеток и органов, то есть организм человека прогрессирует. В юности эти процессы достигают своего пика, затормаживаются и к зрелости уже продвигаются в ином направлении — на регресс. То есть от детства к старости процессы развития, а именно обмена веществ сильно замедляются. Вывод напрашивается сам собой, скорость обмена веществ обратно пропорциональна ощущению скорости движения времени.

Почему в детстве время идёт медленнее, чем сейчас

Таким образом, доктор Мирта сделал вывод: чем быстрее идут процессы обмена веществ, то есть развития клеток и органов человека, тем медленнее ощущается движение времени. И наоборот, чем медленнее происходят процессы обмена веществ, тем быстрее движется время для человека.

Заглядывая наперед, доктор Мирта, выдвинул гипотезу, что с моментом наступления смерти — время приобретает максимальную возможную скорость. И именно поэтому живые не могут общаться с тем, кто умер. Но эта гипотеза требует дополнительного исследования, которое, возможно, будет опубликовано в будущем.

Понравился пост? Поддержи Фишки, нажми:

Почему с возрастом время идет быстрее – интересное видео

Если Вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Ученые объяснили, почему в детстве и в старости время течет не одинаково

Ощущение времени с возрастом действительно заметно меняется

У вас тоже было ощущение, что в детстве год длился целую вечность? А затем после школы со временем что-то случилось и, закусив удила, оно понеслось вперед c головокружительной скоростью. Психолог из Университета Виргинии Питер Манган провел любопытный эксперимент, который доказывает, что ощущение времени с возрастом действительно заметно меняется.

В исследовании участвовало 3 группы людей: молодые парни в возрасте 20 с небольшим лет, зрелые граждане 30-40 лет и умудренные опытом аксакалы 60+. Добровольцев просили мысленно отсчитать 3 минуты, для ориентира можно было считать секунды про себя. Точнее всего чувствовали время 20-летние: для них три минуты прошли в среднем за 3 минуты и 3 секунды. Люди среднего возраста ошиблись на 8 секунд, а у пожилых внутренний хронометр опаздывал уже на 40 секунд. Этот опыт дал Питеру Мангану основание предположить, что в нашем мозге действует некий механизм, который дает нам восприятие временных интервалов.

Причем наше внутреннее ощущение времени подчиняется другим законам, нежели время физическое, которое определяется суточным циклом вращения Земли вокруг оси и годовым циклом обращения планеты вокруг Солнца.

Какими же единицами в таком случае оперирует нашем ментальное время? На чем оно основывает свой отсчет?

Профессор Университета Дюка Адриан Бежан полагает, что восприятие времени зависит от способности мозга обрабатывать информацию поступающую из внешнего пространства. В детстве, когда ребенок открывает для себя огромный и незнакомый окружающий мир, ему требуются неимоверные интеллектуальные усилия, чтобы разобраться во всех деталях. Неуемная детская любознательность порождает тысячи вопросов, на половину из которых даже самые умные из нас не знают ответа. В первые 15-16 лет своего существования благодаря лихорадочной работе мозга ребенок совершает огромный прогресс, превращаясь из беспомощного грудного младенца в личность. В дальнейшем мы, конечно, продолжаем совершенствовать свои интеллектуальные способности, но повторить такой качественный скачок уже не способны.

Читайте так же:
Вредно ли хрустеть костяшками?

Так вот, по мнению Бежана существует обратно пропорциональная связь между скоростью обработки информации и ощущением скорости времени. Когда мы в детстве на каждом шагу вынуждены осмыслять что-то новое, то время для нас течет медленно. Но по мере того, как мы взрослеем, теряем способность удивляться и многое делаем «на автомате», то обработка информации замедляется и возникает ощущение, что время бежит быстрее. Физиологическим показателем падения производительности мозга является частота саккадных движений глаз. С их помощью зрительный аппарат обновляет «картинку», поступающую в мозг и позволяет детально рассматривать объекты. Исследования показывают, что самая высокая скорость «обновления» картинки наблюдается у младенцев, у взрослых саккадный ритм постепенно снижается с годами.

Как совершенно верно заметила Алла Пугачева, жизнь невозможно повернуть назад! Но можно ли замедлить если не физическое, то хотя бы ментальное время? Возможно, стоит сделать жизнь более насыщенной событиями, новыми впечатлениями и выбросить из дома диван и телевизор. И тогда мозг выйдет из рутинного режима, начнет переваривать незнакомые сигналы и даст команду: «Чуть помедленнее, кони!».

КСТАТИ

Пять лет школьника равны сорока годам взрослого человека

Физик-теоретик Карло Ровелли из Питтсбургского университета, автор книги «Порядок времени» полагает, что ощущение времени рождается из соотношения двух переменных: памяти о прошлом и жизненной перспективы, которую мы себе нарисовали. Соответственно, ощущение времени не может подчиняться законам простой арифметики: то есть год жизни маленького ребенка «весит» значительно больше, чем год пожилого человека. Для 2-летнего ребенка год — это половина его жизни. Через год этот малыш отпразднует свой третий день рождения. Но на часах ментального времени этот год будет равен 10 годам, который проживет 20-летний парень, прежде чем отметить свое 30-летие.

Сторонники этой теории считают, что для людей равнозначными отрезками времени будут периоды от 5 до 10, от 10 до 20, от 20 до 40 и от 40 до 80 лет.

Читайте также

Возрастная категория сайта 18 +

Сетевое издание (сайт) зарегистрировано Роскомнадзором, свидетельство Эл № ФС77-80505 от 15 марта 2021 г. Главный редактор — Сунгоркин Владимир Николаевич. Шеф-редактор сайта — Носова Олеся Вячеславовна.

Сообщения и комментарии читателей сайта размещаются без предварительного редактирования. Редакция оставляет за собой право удалить их с сайта или отредактировать, если указанные сообщения и комментарии являются злоупотреблением свободой массовой информации или нарушением иных требований закона.

АО "ИД "Комсомольская правда". ИНН: 7714037217 ОГРН: 1027739295781 127015, Москва, Новодмитровская д. 2Б, Тел. +7 (495) 777-02-82.

голоса
Рейтинг статьи
Ссылка на основную публикацию